LA MÚSICA

En la primaria la hora de música siempre fue sinónimo de hora libre o algo por el estilo. Nunca supe que era el DOREMIFASOLLASI, ni cómo una nota se diferenciaba de otra. Las clases siempre fueron copiar una canción en el cuaderno y luego cantarla desafinadamente todos juntos a la vez sin siquiera definir sopranos de tenores o barítonos y esas cosas que hasta el día de hoy ignoro.
Recuerdo el tema del hornerito, taracatá trabaja, taractá parejo[...] o el de los colores, rojos los techos, rojas las rosas, rojos los ojos, del suave conejo[...] pero lo que más me llamaba la atención era el mueble en donde dormían, perpetuos, todos los instrumentos de la escuela. Había de todo, cada vez que la profesora lo abría para sacar instrumentos aburridos y soporíferos, como la clave, el triángulo o la pandereta, se asomaban todo tipo de artefactos que aunque no sabía los nombres, imaginaba que despedían sonidos estrambóticos y nunca escuchados en la clase-joda de música.
Eso fue lo más cercano que tuve en cuanto al interés por los instrumentos musicales, nunca aprendí a tocar nada, ni siquiera las armónicas de juguete de las piñatas de cumpleaños. Pero a veces me pregunto qué hubiera pasado si ese mueble lleno de conocimiento se hubiera abierto para todos alguna vez, si experimentar de chica con la música hubiera acaso, abierto mi mente hacia un campo tan amplio y magnífico como es la música.
No digo que me habría convertido en la versión femenina de Slash, pero por lo menos hoy, sabría un poco más del bello arte de la música.